كورس · الوحدة ١٠

Spreken · المحادثة

الدورة كلّها مفتوحة للجميع هذه الأيّام، بلا تسجيل، ريثما نُنهي مراجعة النصوص. وبعد المراجعة تبقى الوحدات الثلاث الأولى مفتوحة، وما سواها مع الدورة.

اضغط على الجملة، واستمع إليها، ثم كررها. أعد كل جملة ثلاث مرات.

سرعة الاستماع

أولاً: جمل مفردة

لكل جملة تسجيل صوتي خاص بها. استمع إليها وانتبه إلى نطقها، ثم قلها بصوت مرتفع ثلاث مرات دون تسرع.

الضغط على أيّ جملة هولنديّة يُشغّل نطقها، والضغط عليها مرّة أخرى يوقف الصوت.

Ik heb in Syrië gewerkt.
عملت في سوريا.
ركّز: كلمة gewerkt في آخر الجملة، وتبدأ بـge خفيفة سريعة
Ik heb een cv geschreven.
كتبت سيرة ذاتيّة.
ركّز: الحروف sch في geschreven تُنطق سـ ثمّ خ
Ik heb de baan gekregen.
حصلت على الوظيفة.
ركّز: النبر في gekregen على المقطع الثاني: ge-KRE-gen
Ik heb het niet begrepen.
لم أفهم.
ركّز: الفعل begrepen بلا ge في أوّله، لأنّ be تسبقه
Kunt u het opnieuw laten zien?
هل يمكنك أن تُريني من جديد؟
ركّز: الحرفان ie في zien ياء طويلة، والسؤال يرتفع في آخره
Ik kom nooit te laat.
لا أتأخّر أبداً.
ركّز: الحرفان oo في nooit طويلان، والكلمة تُقال بثقل
Ik moet me ziekmelden.
عليّ أن أُبلّغ عن مرضي.
ركّز: كلمة ziekmelden كلمة واحدة، والنبر على مقطعها الأوّل
Wat hebt u gedaan?
ماذا فعلت؟
ركّز: الحرفان aa في gedaan ألف طويلة، والجملة تنزل في آخرها
Ik zoek werk zonder ervaring.
أبحث عن عمل بلا خبرة.
ركّز: النبر في ervaring على المقطع الثاني: er-VA-ring

ثانياً: قُل الحوار كلَّه بالدورَين معاً

حوار «المقابلة» الذي سمعته هذا الأسبوع. هنا ستقول دورَي الحوار معًا: سطر فاطمة وسطر الشخص الذي يتحدث معها. الهدف أن تتدرب على السؤال والجواب، وليس على الإجابة فقط.

اقرأ السطر، ثم قلْه بصوت مرتفع، وانتقل إلى السطر التالي بالترتيب.

Chefالسطر ١
Goedemiddag. U hebt gesolliciteerd. Wat hebt u in Syrië gedaan?
مساء الخير. تقدّمتِ إلى الوظيفة. ما العمل الذي كنتِ تقومين به في سوريا؟
Fatimaالسطر ٢
Ik heb in een winkel gewerkt. Zes jaar.
عملت في متجر. لمدّة ستّ سنوات.
Chefالسطر ٣
Zes jaar. En hier? Hebt u hier gewerkt?
ستّ سنوات. وماذا عن هنا؟ هل عملتِ هنا؟
Fatimaالسطر ٤
Nee, nog niet. Ik ben hier sinds januari.
لا، ليس بعد. أنا هنا منذ يناير.
Chefالسطر ٥
Spreekt u Nederlands?
هل تتكلّمين الهولنديّة؟
Fatimaالسطر ٦
Een beetje. Ik leer nog. Maar ik luister goed.
قليلاً. ما زلت أتعلّم. لكنّني أستمع جيّداً.
Chefالسطر ٧
Dat is genoeg. Kunt u op tijd komen? Het werk begint om zeven uur.
هذا يكفي. هل تستطيعين الحضور في الوقت المحدّد؟ يبدأ العمل في السابعة.
Fatimaالسطر ٨
Ja. Ik kom nooit te laat.
نعم. لا أتأخّر أبداً.
Chefالسطر ٩
Goed. Wij geven u de baan. Het uurloon staat in de brief.
جيّد. سنمنحك الوظيفة. وأجر الساعة مذكور في الرسالة.
Fatimaالسطر ١٠
Dank u wel. Mag ik vragen: wanneer begin ik?
شكراً لك. هل يمكنني أن أسأل: متى أبدأ؟
Chefالسطر ١١
Maandag. Kom om kwart voor zeven.
يوم الإثنين. تعالي في السابعة إلّا ربعاً.

ثالثاً: اقرأ النص كاملاً بصوت مرتفع

هذا هو نص القراءة نفسه. بما أنك فهمت معناه مسبقًا، ركّز الآن على النطق والطلاقة. اقرأ الفقرات واحدةً تلو الأخرى، وحاول ربط الجمل بطريقة طبيعية دون توقف غير ضروري. الهدف هو أن تتدرب على نطق النص بطلاقة، وليس على فهمه من جديد.

الفقرة ١

Ik zoek werk. Ik heb in Syrië gewerkt. Ik heb ervaring, maar mijn ervaring is niet in Nederland. Ik heb een cv geschreven. Bram heeft het gelezen. Bram zegt: het cv is goed, maar schrijf het in het Nederlands.

الفقرة ٢

Ik heb een vacature gevonden. Het bedrijf zoekt mensen zonder ervaring. Ik heb gesolliciteerd. Ik heb het cv gestuurd. Na drie dagen heb ik een antwoord gekregen. Ik mag komen praten. Ik weet het niet: ben ik goed genoeg? Ik denk het.

الفقرة ٣

De chef heeft veel gevraagd. Ik heb langzaam gesproken. Hij heeft naar mijn cv gekeken. Hij heeft niet gezegd: het Nederlands is slecht. Ik heb gezegd: ik leer nog, maar ik luister goed en ik werk op tijd. De chef heeft mij de baan gegeven. Ik heb de baan gekregen.

الفقرة ٤

Het werk is niet gevaarlijk, maar de machine is niet veilig zonder handschoenen. De collega heeft het uitgelegd. Hij heeft het ook laten zien. Ik heb het niet begrepen. Ik heb gevraagd: kunt u het opnieuw laten zien? Dat is beter dan ja zeggen zonder het te begrijpen.

سجّل صوتك واستمع إليه. ركّز أوّلاً على إيقاع الجملة ونغمتها، ثمّ انتبه إلى نطق الأصوات والكلمات.

إذا صعبت عليك جملة فأبطئ التسجيل وأعِدها. الإبطاء يساعدك على التعلّم، وليس علامة تراجع.

لا تصحيح للنطق هنا؛ التصحيح يجري في الحصّة المباشرة.

لن تحصل على درجة على النطق في هذا التمرين. بعض تطبيقات تقييم النطق تقارن صوتك بنطق المتحدثين الأصليين، وقد تعتبر بعض الاختلافات في اللكنة أخطاءً رغم أنها قد تكون مقبولة في النطق الطبيعي. استمع إلى تسجيلك وقارنه بالنموذج، وركّز في كل مرة على نقطة نطق واحدة لتحسين أدائك.

التالي: Schrijven · الكتابة ←