Lezen · القراءة
الدورة كلّها مفتوحة للجميع هذه الأيّام، بلا تسجيل، ريثما نُنهي مراجعة النصوص. وبعد المراجعة تبقى الوحدات الثلاث الأولى مفتوحة، وما سواها مع الدورة.
اقرأ النصّ مرّتين: في المرّة الأولى دون توقّف، وفي المرّة الثانية ببطء وتركيز.
يوجد زر للاستماع إلى النص. يمكنك الاستماع إليه أثناء القراءة؛ فهذا ليس غشًا، بل جزء من عملية التعلّم.
الضغط على أيّ جملة هولنديّة يُشغّل نطقها، والضغط عليها مرّة أخرى يوقف الصوت.
Anke is mijn buurvrouw. Anke is aardig en vriendelijk. Wij praten samen op straat. Anke praat langzaam met mij, want ze weet: ik leer nog. Ze is niet jong, maar ze fietst elke dag naar de winkel. Ze heeft mij uitgenodigd: kom je langs voor koffie?
أنكه جارتي. أنكه لطيفة وودودة. نتحدّث معاً في الشارع. تتحدّث أنكه معي ببطء، لأنّها تعرف أنّني ما زلت أتعلّم. ليست صغيرة في السنّ، لكنّها تذهب بالدرّاجة إلى المتجر كلّ يوم. دعتني قائلة: هل تمرّين عليّ لتناول القهوة؟
Ik ben binnengekomen. Mijn jas is op de stoel van de keuken. Anke heeft koffie gemaakt. Ze heeft gevraagd: met melk en suiker? Ik drink koffie zonder suiker, maar met melk. Anke heeft ook thee. Wij hebben in de woonkamer gezeten. Het glas staat op de tafel.
دخلت. ومعطفي على كرسيّ المطبخ. حضّرت أنكه القهوة. وسألت: هل تريدينها بالحليب والسكّر؟ أشرب القهوة بلا سكّر، لكن بحليب. وعند أنكه شاي أيضاً. وجلسنا في غرفة الجلوس. والكأس على الطاولة.
Anke heeft gevraagd: kom je zaterdag naar het feest? Ik kan niet komen, want ik werk zaterdag. Ik heb nee gezegd. In Nederland is nee zeggen beleefd. Anke weet nu hoeveel mensen komen. Anke is niet boos. Ze heeft geantwoord: dan nog een keer, in de vakantie.
سألتني أنكه: هل تأتين يوم السبت إلى الحفلة؟ لا أستطيع الحضور، لأنّني أعمل يوم السبت. فقلت «لا». وقول «لا» في هولندا أمر مؤدّب. فأنكه تعرف الآن عدد الأشخاص الذين سيحضرون. ولم تغضب أنكه، بل أجابت: إذاً في مناسبة أخرى، خلال العطلة.
Wij hebben een nieuwe afspraak gemaakt: volgende week, tussen twee en vier. In Nederland kom je niet zonder afspraak langs. Ik heb een cadeau gekocht: thee uit Syrië. Anke was blij. Ze heeft gezegd: fijne dag, en tot morgen. Ik ben weggegaan.
واتّفقنا على موعد جديد: الأسبوع القادم، بين الثانية والرابعة. وفي هولندا من المعتاد ألّا تزور أحداً من دون موعد. واشتريت هديّة: شاياً من سوريا. فرحت أنكه. وقالت: نهارك سعيد، وإلى الغد. ثمّ غادرت.
أسئلة الفهم
- لماذا تتكلّم أنكه ببطء مع فاطمة؟
- كيف تشرب فاطمة القهوة؟
- لماذا رفضت فاطمة دعوة أنكه إلى الحفلة؟
- كيف ردّت أنكه عندما رفضت فاطمة الدعوة؟
- ماذا يقول النصّ عن زيارة الآخرين في هولندا؟
ما في هذا الدرس
١٧ كلمة جديدة، و٨٠ كلمة تعود من أسبوع سابق. التكرار مقصود: مع الاستمرار والمراجعة تثبت الكلمات في ذاكرتك، وليس من خلال القوائم وحدها.
الأسماء مع de / het ، 22
أداة التعريف جزء مهم من الاسم، لذلك من الأفضل حفظ الاسم مع أداته: de أو het. وللعربيّة تقسيمها هي: مذكّر ومؤنّث، لكنّه لا يوافق de وhet، فلا يصحّ أن تحدس أداة الكلمة من جنسها في العربيّة. وانتبه: الجمع يأخذ de دائماً، مهما كانت أداة المفرد. het adres تصير de adressen، ولا تُقال het adressen أبداً.
| de afspraak de afspraken | الموعد |
| Wij hebben een nieuwe afspraak gemaakt: volgende week, tussen twee en vier. | واتّفقنا على موعد جديد: الأسبوع القادم، بين الثانية والرابعة. |
| In Nederland kom je niet zonder afspraak langs. | وفي هولندا من المعتاد ألّا تزور أحداً من دون موعد. |
| de buurvrouw de buurvrouwen | الجارة |
| Anke is mijn buurvrouw. Anke is aardig en vriendelijk. | أنكه جارتي. أنكه لطيفة وودودة. |
| het cadeau de cadeaus | الهدية |
| Ik heb een cadeau gekocht: thee uit Syrië. Anke was blij. | واشتريت هديّة: شاياً من سوريا. فرحت أنكه. |
| de dag de dagen | اليوم |
| Ze is niet jong, maar ze fietst elke dag naar de winkel. | ليست صغيرة في السنّ، لكنّها تذهب بالدرّاجة إلى المتجر كلّ يوم. |
| Ze heeft gezegd: fijne dag, en tot morgen. Ik ben weggegaan. | وقالت: نهارك سعيد، وإلى الغد. ثمّ غادرت. |
| het feest de feesten | الحفلة |
| Anke heeft gevraagd: kom je zaterdag naar het feest? | سألتني أنكه: هل تأتين يوم السبت إلى الحفلة؟ |
| het glas de glazen | الكوب / الكأس |
| de jas de jassen | المعطف |
| de keuken de keukens | المطبخ |
| Ik ben binnengekomen. Mijn jas is op de stoel van de keuken. | دخلت. ومعطفي على كرسيّ المطبخ. |
| de koffie | القهوة |
| Ze heeft mij uitgenodigd: kom je langs voor koffie? | دعتني قائلة: هل تمرّين عليّ لتناول القهوة؟ |
| de melk | الحليب |
| Anke heeft koffie gemaakt. Ze heeft gevraagd: met melk en suiker? | حضّرت أنكه القهوة. وسألت: هل تريدينها بالحليب والسكّر؟ |
| Ik drink koffie zonder suiker, maar met melk. Anke heeft ook thee. | أشرب القهوة بلا سكّر، لكن بحليب. وعند أنكه شاي أيضاً. |
| de mens de mensen | الإنسان؛ الجمع: الناس / الأشخاص |
| de stoel de stoelen | الكرسي |
| Ik ben binnengekomen. Mijn jas is op de stoel van de keuken. | دخلت. ومعطفي على كرسيّ المطبخ. |
| de straat de straten | الشارع |
| Wij praten samen op straat. Anke praat langzaam met mij, want ze weet: ik leer nog. | نتحدّث معاً في الشارع. تتحدّث أنكه معي ببطء، لأنّها تعرف أنّني ما زلت أتعلّم. |
| de suiker | السكّر |
| Anke heeft koffie gemaakt. Ze heeft gevraagd: met melk en suiker? | حضّرت أنكه القهوة. وسألت: هل تريدينها بالحليب والسكّر؟ |
| de tafel de tafels | الطاولة |
| Wij hebben in de woonkamer gezeten. Het glas staat op de tafel. | وجلسنا في غرفة الجلوس. والكأس على الطاولة. |
| de thee | الشاي |
| Ik drink koffie zonder suiker, maar met melk. Anke heeft ook thee. | أشرب القهوة بلا سكّر، لكن بحليب. وعند أنكه شاي أيضاً. |
| Ik heb een cadeau gekocht: thee uit Syrië. Anke was blij. | واشتريت هديّة: شاياً من سوريا. فرحت أنكه. |
| de vakantie de vakanties | العطلة |
| Anke is niet boos. Ze heeft geantwoord: dan nog een keer, in de vakantie. | ولم تغضب أنكه، بل أجابت: إذاً في مناسبة أخرى، خلال العطلة. |
| de week de weken | الأسبوع |
| Wij hebben een nieuwe afspraak gemaakt: volgende week, tussen twee en vier. | واتّفقنا على موعد جديد: الأسبوع القادم، بين الثانية والرابعة. |
| het werk | العمل |
| Ik kan niet komen, want ik werk zaterdag. Ik heb nee gezegd. | لا أستطيع الحضور، لأنّني أعمل يوم السبت. فقلت «لا». |
| de winkel de winkels | المتجر |
| Ze is niet jong, maar ze fietst elke dag naar de winkel. | ليست صغيرة في السنّ، لكنّها تذهب بالدرّاجة إلى المتجر كلّ يوم. |
| de woonkamer de woonkamers | غرفة الجلوس |
| Wij hebben in de woonkamer gezeten. Het glas staat op de tafel. | وجلسنا في غرفة الجلوس. والكأس على الطاولة. |
| de zaterdag | السبت |
| Anke heeft gevraagd: kom je zaterdag naar het feest? | سألتني أنكه: هل تأتين يوم السبت إلى الحفلة؟ |
| Ik kan niet komen, want ik werk zaterdag. Ik heb nee gezegd. | لا أستطيع الحضور، لأنّني أعمل يوم السبت. فقلت «لا». |
الأفعال وتصريفاتها ، 26
اضغط على الفعل ليظهر تصريفه كاملاً مع جميع الضمائر في الحاضر والماضي. ولاحظ أنّ wij وjullie وzij تأخذ صيغة واحدة، هي صورة المصدر نفسها: wij werken وjullie werken وzij werken. فصيغ الفعل الهولنديّ أقلّ عدداً ممّا في العربيّة.
الفعل غير المنتظم لا يتبع القاعدة، فلا يُشتقّ تصريفه بل يُحفظ كما هو. مثاله zijn: القاعدة تعطي «ik zijn» والصواب ik ben. وأكثر الأفعال منتظمة، وغير المنتظم قليل لكنّه من أكثرها استعمالاً.
antwoordenيجيب
| |||||||||||||||||||
binnenkomenيدخل · غير منتظم
| |||||||||||||||||||
drinkenيشرب · غير منتظم
| |||||||||||||||||||
fietsenيركب الدراجة / يذهب بالدراجة
| |||||||||||||||||||
hebbenلديه / عنده · غير منتظم
| |||||||||||||||||||
inschrijvenيسجّل / يسجّل نفسه · غير منتظم
| |||||||||||||||||||
invullenيملأ
| |||||||||||||||||||
komenيأتي · غير منتظم
In Nederland is nee zeggen beleefd. Anke weet nu hoeveel mensen komen.وقول «لا» في هولندا أمر مؤدّب. فأنكه تعرف الآن عدد الأشخاص الذين سيحضرون. | |||||||||||||||||||
kopenيشتري · غير منتظم
| |||||||||||||||||||
kunnenيستطيع / يقدر · غير منتظم
| |||||||||||||||||||
langskomenيمرّ / يأتي للزيارة · غير منتظم
| |||||||||||||||||||
lerenيتعلّم
| |||||||||||||||||||
makenيصنع / يعمل
| |||||||||||||||||||
opstaanيستيقظ · غير منتظم
| |||||||||||||||||||
pratenيتحدّث
Wij praten samen op straat. Anke praat langzaam met mij, want ze weet: ik leer nog.نتحدّث معاً في الشارع. تتحدّث أنكه معي ببطء، لأنّها تعرف أنّني ما زلت أتعلّم. | |||||||||||||||||||
staanيقف / يكون موضوعاً · غير منتظم
| |||||||||||||||||||
uitgevenينفق / يصرف · غير منتظم
| |||||||||||||||||||
uitleggenيشرح
| |||||||||||||||||||
uitnodigenيدعو
| |||||||||||||||||||
vragenيسأل · غير منتظم
| |||||||||||||||||||
weggaanيغادر · غير منتظم
| |||||||||||||||||||
werkenيعمل
| |||||||||||||||||||
wetenيعرف · غير منتظم
| |||||||||||||||||||
zeggenيقول · غير منتظم
| |||||||||||||||||||
zijnيكون · غير منتظم
| |||||||||||||||||||
zittenيجلس / يكون جالساً · غير منتظم
| |||||||||||||||||||
الأفعال المنفصلة ، 9
فعل ينشطر في الجملة: جزؤه الأوّل يأخذ موضع الفعل، وجزؤه الثاني ينتقل إلى آخرها. وفي القاموس تجده مجموعاً (opstaan)، أمّا في الجملة فمفرّقاً: «Ik sta om zeven uur op». فإن بحثت عن staan وحدها فاتك معنى الفعل كلّه.
| binnenkomen ik kom … binnen | يدخل |
| inschrijven ik schrijf … in | يسجّل / يسجّل نفسه |
| invullen ik vul … in | يملأ |
| langskomen ik kom … langs | يمرّ / يأتي للزيارة |
| opstaan ik sta … op | يستيقظ |
| uitgeven ik geef … uit | ينفق / يصرف |
| uitleggen ik leg … uit | يشرح |
| uitnodigen ik nodig … uit | يدعو |
| weggaan ik ga … weg | يغادر |
أفعال بحرف جرّ لازم ، 5
حرف الجر هنا جزء من تركيب الفعل، لذلك من الأفضل حفظ الفعل مع حرف الجر الذي يأتي معه. والعلامة ✗ تشير إلى خطأ شائع قد يقع فيه المتحدث العربي، والعلامة ✓ هي الصواب.
| praten + met | يتكلّم مع |
| Ik praat met de buurvrouw. | |
| komen + uit ✗ Ik kom van Syrië ✓ Ik kom uit Syrië. | يأتي من / أصله من |
| werken + bij | يعمل لدى (جهة) |
| Ik werk bij een bakkerij. | |
| werken + als | يعمل بمهنة |
| Hij werkt als kok. | |
| vragen + aan ✗ Ik vraag de dokter het ✓ Ik vraag het aan de dokter. | يسأل شخصاً عن شيء |
حروف الجر وأدوات الربط ، 13
| in | في |
| Anke is niet boos. Ze heeft geantwoord: dan nog een keer, in de vakantie. | ولم تغضب أنكه، بل أجابت: إذاً في مناسبة أخرى، خلال العطلة. |
| In Nederland kom je niet zonder afspraak langs. | وفي هولندا من المعتاد ألّا تزور أحداً من دون موعد. |
| met | بـ / مع |
| naar | إلى |
| op | على / في |
| tot | إلى / حتّى |
| Ze heeft gezegd: fijne dag, en tot morgen. Ik ben weggegaan. | وقالت: نهارك سعيد، وإلى الغد. ثمّ غادرت. |
| tussen | بين |
| uit | من (الأصل) |
| van | مِن / لِـ |
| voor | قبل / إلّا (في قراءة الساعة) |
| Ze heeft mij uitgenodigd: kom je langs voor koffie? | دعتني قائلة: هل تمرّين عليّ لتناول القهوة؟ |
| zonder | بدون |
| en | و تُستخدم لربط الكلمات والجمل |
| Anke is mijn buurvrouw. Anke is aardig en vriendelijk. | أنكه جارتي. أنكه لطيفة وودودة. |
| maar | لكن تُستخدم لربط الكلمات والجمل |
| want | لأنّ تُستخدم لربط الكلمات والجمل |
الأرقام والوقت ، 2
| twee | اثنان |
| vier | أربعة |
تعابير جاهزة ، 5
بعض التعبيرات من الأفضل أن تتعلمها كوحدة واحدة كما تُستخدم في اللغة الطبيعية. لا تحتاج إلى تحليل كل كلمة فيها في هذه المرحلة.
| een | أداة نكرة |
| nog een keer | مرّة أخرى |
| elke dag | كلّ يوم |
| fijne dag | نهارك سعيد |
| tot morgen | أراك غداً |