Lezen · القراءة
الدورة كلّها مفتوحة للجميع هذه الأيّام، بلا تسجيل، ريثما نُنهي مراجعة النصوص. وبعد المراجعة تبقى الوحدات الثلاث الأولى مفتوحة، وما سواها مع الدورة.
اقرأ النصّ مرّتين: في المرّة الأولى دون توقّف، وفي المرّة الثانية ببطء وتركيز.
يوجد زر للاستماع إلى النص. يمكنك الاستماع إليه أثناء القراءة؛ فهذا ليس غشًا، بل جزء من عملية التعلّم.
الضغط على أيّ جملة هولنديّة يُشغّل نطقها، والضغط عليها مرّة أخرى يوقف الصوت.
Ik sta elke dag vroeg op. Het is zes uur. Ik drink water en ik eet brood met kaas. Om half negen breng ik de kinderen naar school. Deze ochtend is koud. De jas is warm.
أستيقظ كلّ يوم باكراً. إنّها السادسة. أشرب ماءً وآكل خبزاً بالجبنة. وفي الثامنة والنصف أوصّل الأطفال إلى المدرسة. هذا الصباح بارد. والمعطف دافئ.
In de middag leer ik Nederlands. De klas begint om een uur. Elke week ga ik drie dagen naar de klas. Deze week ga ik ook maandag. Volgende week begint de klas laat. Deze klas is groot. Die klas is klein.
بعد الظهر أتعلّم الهولنديّة. الصفّ يبدأ في الساعة الواحدة. كلّ أسبوع أذهب ثلاثة أيّام إلى الصفّ. هذا الأسبوع أذهب يوم الإثنين أيضاً. والأسبوع القادم يبدأ الصفّ متأخّراً. هذا الصفّ كبير. وذاك الصفّ صغير.
Het weer in Nederland is niet altijd goed. Dit is januari. De vorige maand is december. In december is het koud. Soms komt de sneeuw in januari. De wind is koud. Het regent elke week. Ik heb altijd een paraplu. In maart komt de zon.
الطقس في هولندا ليس جيّداً دائماً. هذا يناير. الشهر الماضي هو ديسمبر. وفي ديسمبر يكون البرد. وأحياناً يأتي الثلج في يناير. والرياح باردة. تُمطر كلّ أسبوع. ومعي مظلّة دائماً. وفي مارس تعود الشمس.
In de regen ben ik binnen. In de zon ben ik graag buiten. In de avond eten wij met de kinderen. Wij drinken water. De kinderen slapen om acht uur. Ik slaap laat. In het weekend sta ik niet vroeg op. Dit weekend ga ik naar de winkel.
في المطر أبقى في الداخل. وفي الشمس أحبّ أن أكون في الخارج. في المساء نتناول الطعام مع الأطفال. ونشرب الماء. الولدان ينامان في الساعة الثامنة. وأنا أنام متأخّرة. في نهاية الأسبوع لا أستيقظ مبكّراً. وفي نهاية هذا الأسبوع أذهب إلى المتجر.
أسئلة الفهم
- في أيّ ساعة تستيقظ فاطمة؟
- كم يوماً في الأسبوع تذهب إلى صفّ اللغة؟
- ما الذي يأتي أحياناً في يناير؟
- أين تكون حين تُمطر؟
- ما الذي يختلف في نهاية الأسبوع؟
ما في هذا الدرس
٢٦ كلمة جديدة، و٥٣ كلمة تعود من أسبوع سابق. التكرار مقصود: مع الاستمرار والمراجعة تثبت الكلمات في ذاكرتك، وليس من خلال القوائم وحدها.
Volgende week om kwart over drie.
الهولنديّة تعدّ النصف نحو الساعة القادمة، فـhalf twee هي الواحدة والنصف لا الثانية.
الأسماء مع de / het ، 24
أداة التعريف جزء مهم من الاسم، لذلك من الأفضل حفظ الاسم مع أداته: de أو het. وللعربيّة تقسيمها هي: مذكّر ومؤنّث، لكنّه لا يوافق de وhet، فلا يصحّ أن تحدس أداة الكلمة من جنسها في العربيّة. وانتبه: الجمع يأخذ de دائماً، مهما كانت أداة المفرد. het adres تصير de adressen، ولا تُقال het adressen أبداً.
| de avond de avonden | المساء |
| het brood de broden | الخبز |
| de dag de dagen | اليوم |
| Ik sta elke dag vroeg op. Het is zes uur. | أستيقظ كلّ يوم باكراً. إنّها السادسة. |
| de jas de jassen | المعطف |
| Deze ochtend is koud. De jas is warm. | هذا الصباح بارد. والمعطف دافئ. |
| de kaas de kazen | الجبن |
| Ik drink water en ik eet brood met kaas. | أشرب ماءً وآكل خبزاً بالجبنة. |
| het kind de kinderen | الطفل |
| de kinderen | الأطفال |
| Om half negen breng ik de kinderen naar school. | وفي الثامنة والنصف أوصّل الأطفال إلى المدرسة. |
| In de avond eten wij met de kinderen. Wij drinken water. | في المساء نتناول الطعام مع الأطفال. ونشرب الماء. |
| de klas de klassen | الصف |
| In de middag leer ik Nederlands. De klas begint om een uur. | بعد الظهر أتعلّم الهولنديّة. الصفّ يبدأ في الساعة الواحدة. |
| Elke week ga ik drie dagen naar de klas. | كلّ أسبوع أذهب ثلاثة أيّام إلى الصفّ. |
| de maand de maanden | الشهر |
| De vorige maand is december. In december is het koud. | الشهر الماضي هو ديسمبر. وفي ديسمبر يكون البرد. |
| de maandag | الاثنين |
| Deze week ga ik ook maandag. Volgende week begint de klas laat. | هذا الأسبوع أذهب يوم الإثنين أيضاً. والأسبوع القادم يبدأ الصفّ متأخّراً. |
| de middag de middagen | فترة بعد الظهر |
| de ochtend de ochtenden | الصباح |
| Deze ochtend is koud. De jas is warm. | هذا الصباح بارد. والمعطف دافئ. |
| de paraplu de paraplu's | المظلّة |
| Het regent elke week. Ik heb altijd een paraplu. In maart komt de zon. | تُمطر كلّ أسبوع. ومعي مظلّة دائماً. وفي مارس تعود الشمس. |
| de regen | المطر |
| In de regen ben ik binnen. In de zon ben ik graag buiten. | في المطر أبقى في الداخل. وفي الشمس أحبّ أن أكون في الخارج. |
| de school de scholen | المدرسة |
| Om half negen breng ik de kinderen naar school. | وفي الثامنة والنصف أوصّل الأطفال إلى المدرسة. |
| de sneeuw | الثلج |
| Soms komt de sneeuw in januari. De wind is koud. | وأحياناً يأتي الثلج في يناير. والرياح باردة. |
| het uur de uren | الساعة / مدة زمنية |
| Ik sta elke dag vroeg op. Het is zes uur. | أستيقظ كلّ يوم باكراً. إنّها السادسة. |
| In de middag leer ik Nederlands. De klas begint om een uur. | بعد الظهر أتعلّم الهولنديّة. الصفّ يبدأ في الساعة الواحدة. |
| het water | الماء |
| Ik drink water en ik eet brood met kaas. | أشرب ماءً وآكل خبزاً بالجبنة. |
| In de avond eten wij met de kinderen. Wij drinken water. | في المساء نتناول الطعام مع الأطفال. ونشرب الماء. |
| de week de weken | الأسبوع |
| Elke week ga ik drie dagen naar de klas. | كلّ أسبوع أذهب ثلاثة أيّام إلى الصفّ. |
| Deze week ga ik ook maandag. Volgende week begint de klas laat. | هذا الأسبوع أذهب يوم الإثنين أيضاً. والأسبوع القادم يبدأ الصفّ متأخّراً. |
| het weekend de weekenden | نهاية الأسبوع |
| In het weekend sta ik niet vroeg op. Dit weekend ga ik naar de winkel. | في نهاية الأسبوع لا أستيقظ مبكّراً. وفي نهاية هذا الأسبوع أذهب إلى المتجر. |
| het weer | الطقس |
| Het weer in Nederland is niet altijd goed. Dit is januari. | الطقس في هولندا ليس جيّداً دائماً. هذا يناير. |
| de wind de winden | الرياح |
| Soms komt de sneeuw in januari. De wind is koud. | وأحياناً يأتي الثلج في يناير. والرياح باردة. |
| de winkel de winkels | المتجر |
| In het weekend sta ik niet vroeg op. Dit weekend ga ik naar de winkel. | في نهاية الأسبوع لا أستيقظ مبكّراً. وفي نهاية هذا الأسبوع أذهب إلى المتجر. |
| de zon de zonnen | الشمس |
| Het regent elke week. Ik heb altijd een paraplu. In maart komt de zon. | تُمطر كلّ أسبوع. ومعي مظلّة دائماً. وفي مارس تعود الشمس. |
| In de regen ben ik binnen. In de zon ben ik graag buiten. | في المطر أبقى في الداخل. وفي الشمس أحبّ أن أكون في الخارج. |
الأفعال وتصريفاتها ، 15
اضغط على الفعل ليظهر تصريفه كاملاً مع جميع الضمائر في الحاضر والماضي. ولاحظ أنّ wij وjullie وzij تأخذ صيغة واحدة، هي صورة المصدر نفسها: wij werken وjullie werken وzij werken. فصيغ الفعل الهولنديّ أقلّ عدداً ممّا في العربيّة.
الفعل غير المنتظم لا يتبع القاعدة، فلا يُشتقّ تصريفه بل يُحفظ كما هو. مثاله zijn: القاعدة تعطي «ik zijn» والصواب ik ben. وأكثر الأفعال منتظمة، وغير المنتظم قليل لكنّه من أكثرها استعمالاً.
beginnenيبدأ · غير منتظم
| |||||||||||||||||||
brengenيُحضر / يوصّل، حسب السياق · غير منتظم
| |||||||||||||||||||
drinkenيشرب · غير منتظم
| |||||||||||||||||||
etenيأكل · غير منتظم
| |||||||||||||||||||
gaanيذهب · غير منتظم
| |||||||||||||||||||
hebbenلديه / عنده · غير منتظم
| |||||||||||||||||||
invullenيملأ
| |||||||||||||||||||
komenيأتي · غير منتظم
| |||||||||||||||||||
langskomenيمرّ / يأتي للزيارة · غير منتظم
| |||||||||||||||||||
lerenيتعلّم
| |||||||||||||||||||
opstaanيستيقظ · غير منتظم
| |||||||||||||||||||
regenenتُمطر
| |||||||||||||||||||
slapenينام · غير منتظم
De kinderen slapen om acht uur. Ik slaap laat.الولدان ينامان في الساعة الثامنة. وأنا أنام متأخّرة. | |||||||||||||||||||
vragenيسأل · غير منتظم
| |||||||||||||||||||
zijnيكون · غير منتظم
| |||||||||||||||||||
الأفعال المنفصلة ، 3
فعل ينشطر في الجملة: جزؤه الأوّل يأخذ موضع الفعل، وجزؤه الثاني ينتقل إلى آخرها. وفي القاموس تجده مجموعاً (opstaan)، أمّا في الجملة فمفرّقاً: «Ik sta om zeven uur op». فإن بحثت عن staan وحدها فاتك معنى الفعل كلّه.
| invullen ik vul … in | يملأ |
| langskomen ik kom … langs | يمرّ / يأتي للزيارة |
| opstaan ik sta … op | يستيقظ |
أفعال بحرف جرّ لازم ، 5
حرف الجر هنا جزء من تركيب الفعل، لذلك من الأفضل حفظ الفعل مع حرف الجر الذي يأتي معه. والعلامة ✗ تشير إلى خطأ شائع قد يقع فيه المتحدث العربي، والعلامة ✓ هي الصواب.
| gaan + naar | يذهب إلى |
| Ik ga naar school. | |
| komen + uit ✗ Ik kom van Syrië ✓ Ik kom uit Syrië. | يأتي من / أصله من |
| beginnen + met | يبدأ بـ |
| We beginnen met les één. | |
| gaan + met ✗ Ik ga bij de bus ✓ Ik ga met de bus. | يذهب بوسيلة نقل |
| vragen + aan ✗ Ik vraag de dokter het ✓ Ik vraag het aan de dokter. | يسأل شخصاً عن شيء |
حروف الجر وأدوات الربط ، 6
| in | في |
| Het weer in Nederland is niet altijd goed. Dit is januari. | الطقس في هولندا ليس جيّداً دائماً. هذا يناير. |
| De vorige maand is december. In december is het koud. | الشهر الماضي هو ديسمبر. وفي ديسمبر يكون البرد. |
| met | بـ / مع |
| naar | إلى |
| om | في (مع الوقت المحدد) |
| De kinderen slapen om acht uur. Ik slaap laat. | الولدان ينامان في الساعة الثامنة. وأنا أنام متأخّرة. |
| op | على / في |
| en | و تُستخدم لربط الكلمات والجمل |
الأرقام والوقت ، 4
| acht | ثمانية |
| drie | ثلاثة |
| negen | تسعة |
| zes | ستة |
تعابير جاهزة ، 2
بعض التعبيرات من الأفضل أن تتعلمها كوحدة واحدة كما تُستخدم في اللغة الطبيعية. لا تحتاج إلى تحليل كل كلمة فيها في هذه المرحلة.
| een | أداة نكرة |
| elke dag | كلّ يوم |