Lezen · القراءة
الدورة كلّها مفتوحة للجميع هذه الأيّام، بلا تسجيل، ريثما نُنهي مراجعة النصوص. وبعد المراجعة تبقى الوحدات الثلاث الأولى مفتوحة، وما سواها مع الدورة.
اقرأ النص مرتين: في المرة الأولى دون توقف، وفي المرة الثانية ببطء وتركيز.
يوجد زر للاستماع إلى النص. يمكنك الاستماع إليه أثناء القراءة؛ فهذا ليس غشًا، بل جزء من عملية التعلّم.
الضغط على أيّ جملة هولنديّة يُشغّل نطقها، والضغط عليها مرّة أخرى يوقف الصوت.
Ik leer Nederlands. Ik ga drie dagen in de week naar school. Maandag ga ik naar school. Woensdag en donderdag ga ik ook naar school. Dinsdag ben ik thuis. Vrijdag ga ik naar de winkel. Zaterdag en zondag ben ik thuis.
أتعلّم الهولندية. أذهب إلى المدرسة ثلاثة أيام في الأسبوع. يوم الإثنين أذهب إلى المدرسة. ويوم الأربعاء والخميس أذهب إليها أيضًا. يوم الثلاثاء أبقى في البيت. يوم الجمعة أذهب إلى المتجر. ويوم السبت والأحد أبقى في البيت.
De school is niet dichtbij. De school is ver. Ik ga met de bus naar school. De halte is dichtbij. Ik heb een fiets. Ik fiets ook naar school. Ik ga niet met de auto.
المدرسة ليست قريبة. المدرسة بعيدة. أذهب إلى المدرسة بالحافلة. موقف الحافلة قريب. لدي دراجة، وأذهب بها إلى المدرسة أيضًا. لا أذهب بالسيارة.
Maandag ga ik met de trein naar Breda. Ik loop naar het station. Het station is dichtbij. Ik heb een kaartje. In de trein leer ik Nederlands. Om drie uur ga ik naar huis. Het huis is in Tilburg.
يوم الإثنين أذهب بالقطار إلى بريدا. أمشي إلى المحطة. المحطة قريبة. معي تذكرة. في القطار أتعلّم الهولندية. في الساعة الثالثة أذهب إلى البيت. والبيت في تيلبورخ.
De weg naar het station is niet ver. Ik loop rechtdoor naar het plein. Ik ga links en ik ga rechtdoor. De winkel is rechts. Ik woon in de Kerkstraat. Het plein is dichtbij.
الطريق إلى المحطة ليس بعيدًا. أمشي مستقيمًا إلى الساحة. أتجه يسارًا ثم أتابع مستقيمًا. المتجر على اليمين. أسكن في شارع كيرك. والساحة قريبة.
أسئلة الفهم
- كم يوماً في الأسبوع تذهب فاطمة إلى المدرسة؟
- كيف تذهب فاطمة إلى المدرسة؟
- إلى أين تذهب يوم الإثنين بالقطار؟
- أين المتجر؟
- ماذا تفعل فاطمة يوم السبت ويوم الأحد؟
ما في هذا الدرس
٢٧ كلمة جديدة، و١٩ كلمة تعود من أسبوع سابق. التكرار مقصود: مع الاستمرار والمراجعة تثبت الكلمات في ذاكرتك، وليس من خلال القوائم وحدها.
Maandag ga ik naar school. Woensdag en donderdag ga ik ook naar school.
إذا بدأت الجملة بظرف زمان أو مكان، يأتي الفعل في الموضع الثاني ويأتي الفاعل بعده. هذه البنية مختلفة عن ترتيب الجملة العربية.
الأسماء مع de / het ، 22
أداة التعريف جزء مهم من الاسم، لذلك من الأفضل حفظ الاسم مع أداته: de أو het. وللعربيّة تقسيمها هي: مذكّر ومؤنّث، لكنّه لا يوافق de وhet، فلا يصحّ أن تحدس أداة الكلمة من جنسها في العربيّة. وانتبه: الجمع يأخذ de دائماً، مهما كانت أداة المفرد. het adres تصير de adressen، ولا تُقال het adressen أبداً.
| de auto de auto's | السيارة |
| Ik ga niet met de auto. | لا أذهب بالسيارة. |
| de bus de bussen | الحافلة |
| Ik ga met de bus naar school. De halte is dichtbij. | أذهب إلى المدرسة بالحافلة. موقف الحافلة قريب. |
| de dag de dagen | اليوم |
| de dinsdag | الثلاثاء |
| Dinsdag ben ik thuis. | يوم الثلاثاء أبقى في البيت. |
| de donderdag | الخميس |
| de fiets de fietsen | الدرّاجة |
| Ik heb een fiets. Ik fiets ook naar school. | لدي دراجة، وأذهب بها إلى المدرسة أيضًا. |
| de halte de haltes | موقف الحافلة / الموقف |
| Ik ga met de bus naar school. De halte is dichtbij. | أذهب إلى المدرسة بالحافلة. موقف الحافلة قريب. |
| het huis de huizen | البيت |
| Om drie uur ga ik naar huis. Het huis is in Tilburg. | في الساعة الثالثة أذهب إلى البيت. والبيت في تيلبورخ. |
| het kaartje de kaartjes | التذكرة |
| Ik heb een kaartje. In de trein leer ik Nederlands. | معي تذكرة. في القطار أتعلّم الهولندية. |
| de maandag | الاثنين |
| Maandag ga ik naar school. Woensdag en donderdag ga ik ook naar school. | يوم الإثنين أذهب إلى المدرسة. ويوم الأربعاء والخميس أذهب إليها أيضًا. |
| Maandag ga ik met de trein naar Breda. | يوم الإثنين أذهب بالقطار إلى بريدا. |
| het plein de pleinen | الساحة |
| Ik loop rechtdoor naar het plein. Ik ga links en ik ga rechtdoor. | أمشي مستقيمًا إلى الساحة. أتجه يسارًا ثم أتابع مستقيمًا. |
| Ik woon in de Kerkstraat. Het plein is dichtbij. | أسكن في شارع كيرك. والساحة قريبة. |
| de school de scholen | المدرسة |
| Ik leer Nederlands. Ik ga drie dagen in de week naar school. | أتعلّم الهولندية. أذهب إلى المدرسة ثلاثة أيام في الأسبوع. |
| Maandag ga ik naar school. Woensdag en donderdag ga ik ook naar school. | يوم الإثنين أذهب إلى المدرسة. ويوم الأربعاء والخميس أذهب إليها أيضًا. |
| het station de stations | المحطة |
| Ik loop naar het station. Het station is dichtbij. | أمشي إلى المحطة. المحطة قريبة. |
| De weg naar het station is niet ver. | الطريق إلى المحطة ليس بعيدًا. |
| de trein de treinen | القطار |
| Maandag ga ik met de trein naar Breda. | يوم الإثنين أذهب بالقطار إلى بريدا. |
| Ik heb een kaartje. In de trein leer ik Nederlands. | معي تذكرة. في القطار أتعلّم الهولندية. |
| het uur de uren | الساعة / مدة زمنية |
| Om drie uur ga ik naar huis. Het huis is in Tilburg. | في الساعة الثالثة أذهب إلى البيت. والبيت في تيلبورخ. |
| de vrijdag | الجمعة |
| Vrijdag ga ik naar de winkel. Zaterdag en zondag ben ik thuis. | يوم الجمعة أذهب إلى المتجر. ويوم السبت والأحد أبقى في البيت. |
| de week de weken | الأسبوع |
| Ik leer Nederlands. Ik ga drie dagen in de week naar school. | أتعلّم الهولندية. أذهب إلى المدرسة ثلاثة أيام في الأسبوع. |
| de weg de wegen | الطريق |
| De weg naar het station is niet ver. | الطريق إلى المحطة ليس بعيدًا. |
| de winkel de winkels | المتجر |
| De winkel is rechts. | المتجر على اليمين. |
| de woensdag | الأربعاء |
| de zaterdag | السبت |
| Vrijdag ga ik naar de winkel. Zaterdag en zondag ben ik thuis. | يوم الجمعة أذهب إلى المتجر. ويوم السبت والأحد أبقى في البيت. |
| de zondag | الأحد |
الأفعال وتصريفاتها ، 7
اضغط على الفعل ليظهر تصريفه كاملاً مع جميع الضمائر في الحاضر والماضي. ولاحظ أنّ wij وjullie وzij تأخذ صيغة واحدة، هي صورة المصدر نفسها: wij werken وjullie werken وzij werken. فصيغ الفعل الهولنديّ أقلّ عدداً ممّا في العربيّة.
الفعل غير المنتظم لا يتبع القاعدة، فلا يُشتقّ تصريفه بل يُحفظ كما هو. مثاله zijn: القاعدة تعطي «ik zijn» والصواب ik ben. وأكثر الأفعال منتظمة، وغير المنتظم قليل لكنّه من أكثرها استعمالاً.
fietsenيركب الدراجة / يذهب بالدراجة
| |||||||||||||||||||
gaanيذهب · غير منتظم
| |||||||||||||||||||
hebbenلديه / عنده · غير منتظم
| |||||||||||||||||||
lerenيتعلّم
| |||||||||||||||||||
lopenيمشي · غير منتظم
| |||||||||||||||||||
wonenيسكن
| |||||||||||||||||||
zijnيكون · غير منتظم
| |||||||||||||||||||
أفعال بحرف جرّ لازم ، 3
حرف الجر هنا جزء من تركيب الفعل، لذلك من الأفضل حفظ الفعل مع حرف الجر الذي يأتي معه. والعلامة ✗ تشير إلى خطأ شائع قد يقع فيه المتحدث العربي، والعلامة ✓ هي الصواب.
| wonen + in | يسكن في |
| Ik woon in Tilburg. | |
| gaan + naar | يذهب إلى |
| Ik ga naar school. | |
| gaan + met ✗ Ik ga bij de bus ✓ Ik ga met de bus. | يذهب بوسيلة نقل |
حروف الجر وأدوات الربط ، 5
| in | في |
| Ik woon in de Kerkstraat. Het plein is dichtbij. | أسكن في شارع كيرك. والساحة قريبة. |
| met | بـ / مع |
| Ik ga niet met de auto. | لا أذهب بالسيارة. |
| naar | إلى |
| Ik heb een fiets. Ik fiets ook naar school. | لدي دراجة، وأذهب بها إلى المدرسة أيضًا. |
| Ik loop naar het station. Het station is dichtbij. | أمشي إلى المحطة. المحطة قريبة. |
| om | في (مع الوقت المحدد) |
| en | و تُستخدم لربط الكلمات والجمل |
| Ik loop rechtdoor naar het plein. Ik ga links en ik ga rechtdoor. | أمشي مستقيمًا إلى الساحة. أتجه يسارًا ثم أتابع مستقيمًا. |
الأرقام والوقت ، 1
| drie | ثلاثة |
تعابير جاهزة ، 2
بعض التعبيرات من الأفضل أن تتعلمها كوحدة واحدة كما تُستخدم في اللغة الطبيعية. لا تحتاج إلى تحليل كل كلمة فيها في هذه المرحلة.
| een | أداة نكرة |
| naar huis | إلى البيت |