الكورس · الوحدة ٣
إلى أين أذهب
الدورة كلّها مفتوحة للجميع هذه الأيّام، بلا تسجيل، ريثما نُنهي مراجعة النصوص. وبعد المراجعة تبقى الوحدات الثلاث الأولى مفتوحة، وما سواها مع الدورة.
خمسة أقسام بترتيب مقصود. أنجزها في يوم واحد أو في خمسة، السرعة سرعتك.
ما تختلف فيه الهولنديّة عن العربيّة هنا
اقرأها قبل أن تبدأ: الجملة تبدو سليمة لأذنك وهي ليست كذلك.
- ترتيب الكلمات: الفعل في الموضع الثاني:إذا بدأت الجملة بظرف زمان أو مكان، يأتي الفعل في الموضع الثاني ويأتي الفاعل بعده. هذه البنية مختلفة عن ترتيب الجملة العربية.
- gaan met يذهب بوسيلة نقللا تقل: Ik ga bij de busبل: Ik ga met de bus.الفعلان يأخذان حرفاً في اللغتين، والحرف مختلف. وترجمة الحرف من العربيّة حرفاً بحرف هي ما يوقع في الخطأ.
- Lezenالقراءة٢٠ د
الموقف الأساسي، المفردات المتعلقة به، وخمسة أسئلة لفهم النص.
افتح ← - Luisterenالاستماع١٥ د
الاستماع إلى الحوار مع تتبع السطر المضيء تزامناً مع الصوت.
افتح ← - Sprekenالمحادثة١٥ د
جمل مسموعة ومعادة للتدريب على نفس الموقف.
افتح ← - Schrijvenالكتابة٢٠ د
كتابة تعبير عن الموقف، مع إعطاء بداية كلّ جملة مساعدةً.
افتح ←
مذكّرة هذا الأسبوع، للطباعة ←من قائمة المتصفّح: طباعة ← حفظ بصيغة PDF.
قواعد تتعلمها هذا الأسبوع
لا تُدرس القواعد بمعزل عن النص، بل تظهر في سياقه مباشرة، وكل نقطة مدعومة بجملة توضيحية.
- ترتيب الكلمات: الفعل في الموضع الثاني · Woordvolgorde (V2)Maandag ga ik naar school.
التقيت 14 نقطة من 30